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课外巧拓展,能力得提升——关于《道德与法治》课程在课外拓展的研究

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摘要《道德与法治》课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。在教学中,需要老师精心创设丰富生动的情境,激发学生热情,引导学生进行思考。本文主要对《道德与法治》课程在课外的拓展进行分析研究。

作者张爱珍

机构地区江苏省张家港市实验小学

出处《作家天地》 2020年第21期118-119,共2页

关键词《道德与法治》课外拓展教学策略研究

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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