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班级偶发事件的处理技巧

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摘要 在班主任的日常管理中,偶发时间的突发性和难以预料性,令班主任们常常措手不及。作为班主任,在处理偶发事件时需要沉着冷静、态度公正、因势利导与唤醒自律。同时尊重偶发事件的处理原则,一切从学生角度出发,应用好教育学、心理学知识,努力增强处理突发事件的艺术性。
作者 潘玲
出处 《作家天地》 2020年第21期102-102,104,共2页
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