给孩子多一点自由——谈幼儿户外自主游戏观察解读的策略

游戏是幼儿教育中十分重要的一种教育形式,通过组织户外自主游戏活动,可以提升幼儿的游戏能力,同时锻炼幼儿的自立能力,让幼儿在相对自由的游戏环境中充分发挥自己的能力与价值。因此,幼儿教师应该重视户外自主游戏活动的开展。为了提高幼儿户外自主游戏活动的开展效率,幼儿教师应该针对幼儿的户外自主游戏行为进行观察与解读,但是目前幼儿教师在观察幼儿户外自主游戏行为的过程中存在着代入感不足、无目的性观察的问题,幼儿教师必须解决这些存在的问题,基于此,本文针对提升教师在幼儿户外自主游戏中观察解读能力的对策进行了深入研究。