摘要
随着时代的发展,教育行业也发展迅速,高中班主任的工作越来越追求人性化教学。班主任管理班级不再局限于班级成绩的高低,更多的要求高中班主任提升综合素质,在教学管理过程中也要完善教育管理体制和工作体制。在一个全新的历史发展阶段,高中班主任人性化管理还不完善,存在很多要提升的地方。在高中班级管理中,教师要真正做到为学生服务,以学生为本的教学理念,增强对高中生思想和知识的全面提升,让学生真正感受到自己主人翁的地位,提升人性化管理在班级管理中的地位。
出处
《作家天地》
2020年第19期75-75,77,共2页