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试论园区教学管理中德育的渗透
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摘要
由于幼儿年龄阶段较小,心理建设不成熟认知能力较低,道德情感到思想品质都处于刚刚开始的阶段,幼师需要帮助幼儿在教学活动养成良好的行为习惯渗透幼儿的道德意识。本文结合笔者多年的幼教经验,浅谈如何在幼儿教学管理中渗透德育教育。
作者
黄军军
机构地区
启东市久隆幼儿园
出处
《作家天地》
2020年第18期168-169,共2页
关键词
认知
幼儿教育
教学管理
德育教育
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
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