史料在“中国近现代史纲要”教学实践中的运用探讨

"中国近现代史纲要"是以历史学科为基础的思想政治理论课,体现了政治性和历史性的统一。"纲要"课程的特殊属性决定了史料在教学实践中的重要性,为此,教师应充分掌握和利用丰富的史料,切实提高学生对思想政治理论课的获得感,以增强学生的政治认同。