语文教学中的挫折教育策略

近几年,小学生心理健康教育的受重视程度不断增加,挫折教育也需要成为小学整体教育中的基本事宜。小学语文学科教学具备的特殊性使得成为了挫折教育的有效载体,但语文教学中进行挫折教育并不简单,其对教师也提出了很多新的要求。通过分析部分小学学校语文教学状况可以发现,语文教学中的挫折教育状况并不良好。本文将分析小学语文教学中的挫折教育现状,并就如何更好进行挫折教育提出合理建议。