课程思政背景下高职公共英语在线课程教学实施研究——以《新职业英语》为例

高质量在线教学成为一线教师特别注重的问题,于是我们结合学情对《新职业英语》单元内容进行再设计,搜寻合适的教学资源,以课程思政为主心骨,将思政元素渗透三维目标的高职公共英语教育教学,选定合适的平台以不同的形式高质量保证在线教学。