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基于云班课的高职葡萄牙语专业混合式教学模式的探索与构建
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摘要
线上教学迅速覆盖全国各大高校,如何科学处理线上、线下授课的有机整合,是每位教育工作者都必须思考并付诸实践的事情。本文以云班课为切入点,深入研究混合式教学模式在高职葡萄牙语教学中的应用,为该专业的发展提供一些建设性的意见和建议。
作者
冯浪
机构地区
海南外国语职业学院
出处
《作家天地》
2020年第17期20-21,共2页
关键词
高职葡萄牙语
云班课
混合式教学
分类号
H773 [语言文字]
G434 [文化科学—教育技术学]
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