浅析儿童教育中儿童创造能力培养

幼儿具有很强的接收新鲜事物能力和丰富的想象力,因此其创造力的可塑性也非常强。在早期教育阶段,幼儿的思维模式停留在对具象事物的第一感受阶段,其思维模式是放射形、多方面的,幼师的任务之一就是将放射状的思维连成一整个面,进一步拓展幼儿创造范围、提升创造能力。