以能力培养为导向的学前儿童健康教育课程教学改革研究

能力指的是完成某一项目标或任务所需要的综合素质,学前儿童健康教育的目的之一是在素质教育的前提之下培养儿童的各个方面的综合能力,《幼儿园教育指导纲要》明确指出幼儿园必须随时保护幼儿的生命和健康,对于幼儿园健康教育课程的教学改革研究在以往一直持续进行。以能力为导向的学前儿童健康教育课程教学改革将决定教师教育质量,教育改革是课程改革的核心,学前儿童健康教育作为重要的专业科目,应该以能力培养为导向,以实践为取向,提出合理的课程改革目标,整合课程内容,采取多样化的形式充分挖掘学前儿童健康教育课程教学的潜力。