关于高校辅导员职业认同感提升的研究

自1952年,国家提出要在高校设立政治辅导员至今,已有68个年头。高校辅导员群体也发展的愈发壮大,成为高校公职人员中不可或缺的一个重要群体。辅导员作为学生工作的一线人员,直接服务与管理学生,与学生接触最为频繁,是大学生的"政治领路人"。但由于辅导员工作比较复杂、繁琐,所以就目前调查来看,辅导员群体普遍存在着职业认同感偏低的现象。由于职业认同感低,则会造成辅导员群体缺乏良好的职业道德和职业价值观,认为辅导员是高校中最为基层的职务,社会地位不受尊重,归宿感低,多数辅导员会希望在入职之后能有机会进行转岗工作,他们更加倾向于行政岗和教学岗。本文主要针对辅导员职业认同感低这一现状,分析能够增进高校辅导员职业认同感的策略。