基于能力培养的空乘服务专业课职场模拟教学模式创新研究

空乘服务专业课中具有很多实践操作技巧,需要了解职场中的具体岗位要求和环境,因此单纯学习理论知识已经难以满足空乘服务专业课的要求,需要创设职场模拟教学情境,教师作为引导吸引学生参与到课堂中,提高学习的主动性和自觉性。采用职场模拟教学既能发挥教师的引导作用,同时可以保证学生的主体地位,是一种双主体的教学模式。因此本文从空乘服务专业课职场模拟教学进行分析,希望提供相应参考。