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提高学前教育专业声乐教学实效性的策略探析
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摘要
声乐教学是学前教育专业教学中特别重要的关键环节,而声乐教育也是学前教育专业的主要教学内容,但当前学前教育专业声乐教学课时很少,教学任务非常重要,让整体教学效果不理想,预期教学目标很难实现。为了提升学前专业声乐教学水平,本文就透彻分析学前声乐教学现状,及怎样提高学前声乐教学的实效性策略。为以后学前教育专业声乐教学质量的提升,提供些具有重要价值的建议。
作者
杨萍
机构地区
湖北职业技术学院
出处
《作家天地》
2020年第12期184-185,共2页
关键词
学前教育
专业声乐教学
实效性
提高策略
分类号
J616-4 [艺术—音乐]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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