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优质在线开放课程在翻转课堂中的应用——以商业插画为例
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摘要
翻转课堂作为新的教学模式在课堂中广泛应用,本项目依托校级在线开放课程,设计并制作了20节在线微课视频供学生进行学习,加强了师生间的良性互动,促成了学生线下探究式、合作式的学习模式,使翻转课堂与在线开发课程相结合,极大地提高了课堂教学效率和学生的学习积极性,并且培养了学生自主思考的能力。
作者
赵楠
机构地区
杭州职业技术学院
出处
《作家天地》
2020年第8期54-55,共2页
关键词
优质在线
开放课程
翻转课堂
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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