主题教育背景下,运用胜任力模型开展学生支部创新建设的探索和实践

在如何确保主题教育效果的问题上展开了调研,探索如何创新学生支部建设,提升学生支部自我教育、自我提升的有效性,提高学生党员先锋模范作用的影响力,将胜任力模型融入学生党支部的管理中,激发基层党组织活力。通过构筑学生支部良性的发展模型,来加强学生党支部的建设,并在学院三个学生党支部进行试点实践,为其他学院学生党支部的创新建设提供参考。