县域内语文阅读衔接的有效途径

普通高中是面向大众的、与九年义务教育相衔接的基础教育。尤其是部编语文教材,加大了传统文化的内容,明确了各学段学生学习的目标。笔者多年从事教研工作,有感于初中阶段与高中阶段知识衔接的承接性与必要性,有感于新一轮课程改革实施到今天语文的工具性和人文性学科教育的成败关系着学生是否具备健全的人格,渊博的学识、创业的能力、强烈的责任意识、敢于担当的家国情怀。