摘要
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确要求教师应"指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动"。《幼儿园教师专业标准》也要求教师"合理利用资源,为幼儿提供和制作适合的玩教具和学习材料,引发和支持幼儿的主动活动。"幼儿教师应因地制宜、就地取材为幼儿自制玩教具,保障幼儿游戏的权利。本文介绍了如何从日常生活中幼儿经常玩的海洋球做为设计原材料,辅以其他副材料自制了《神奇的小球》。
基金
鞍山师范学院2018年大学生创新训练项目“神奇的小球——幼儿园自制教具开发”研究成果(课题编号:201810169104),指导教师:赵惠岩.
