摘要
语言素质是大学生各项素质的基础,加强对学生语言素质的教育,是培养开拓创造型人才的重要举措,是有规可循、有章可依的系统工程。将经典诵读融入对高职学生的日常训练、教育和生活中,可以帮助学生语言储备日益丰富,知识架构不断更新。
出处
《作家天地》
2020年第5期62-62,64,共2页
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般规划课题《高职院校学生语言素质提升的实践与研究》(项目编号:GS [2019]GHB1341)
武威职业学院2019年度教育教学改革研究项目《“课程思政”融入大学语文课堂教学改革路径实践探索研究》(项目编号:XY2019Y10).
