基于创客教育的“管理学”课程教学研究

创客教育是一种新型的教学模式,其主要目的是培养创新创业形的人才,提倡在创造中学习。创客教育的教学方式还不够成熟,需要和一个比较完整的教育体系融合起来才能很好的实现目标。而"管理学"是一门实践和理论相结合的课,不仅仅是一门学科,还是一种艺术,在处理实际的问题时需要对管理学的理论进行创新才能更好更完美的解决实际的问题。这两者之间有很多的相似之处,所以把两者融合起来是有一定的意义的。本文主要概括了创客教育的一些特点,结合管理学说明两者的相似处,提处一些促进两者融合的措施,意在发挥创客教育的作用,推动我国高校的改革。