游戏活动中儿童合作学习的指导策略

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摘要《幼儿园工作规程》指出 "游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式,应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏,因地制宜地为幼儿创设游戏条件"。幼儿在游戏中通过与同伴沟通、交流、合作共同完成游戏活动。但由于幼儿生活经验不够丰富,幼儿自己难以找到合适的合作方法和技巧。因此成人、同伴的指导就变的特别重要,成人就必须学会正确的指导策略来帮助幼儿更好地学习。

作者邹敏

机构地区南充职业技术学院

出处《作家天地》 2020年第4期142-143,共2页

关键词游戏合作学习指导策略

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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