摘要
在小学阶段的教学中,更为关注的是学生的长期发展,比方说能力的培养、兴趣的激发,以便为学生的终身学习奠定坚实的基础。因此,在当前小学语文教学中,教师需要采用多样化的教学方式,提升学生的组合素养,小组合作学习便是其中重要的一种方式。小学学习,能够让不同学习能力的学生找到相应的位置,在最近发展区内不断提升自己的能力。当然了,如何在小学语文课堂教学中开展高质量的小组合作并不是一件简单的事情,需要教师从教学内容以及学生的学习情况进行综合的考量,实现两者的平衡,这也是考量教师专业能力所在。本文主要从小学语文合作学习中存在的问题以及提升小学语文课堂教学中有效合作的策略,这两方面进行了详细的阐述。
