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“数字化学习”在《语言学概论》课程上的实践解读
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摘要
在智能手机、平板电脑和移动互联网设备日益普及的情况下,传统课堂融入了越来越多的数字化技术,不同程度改变了学生的学习方式和教师的教学模式。采用"数字化学习"的方法,《语言学概论》课程呈现出了以下优点:极大激发了学生的学习兴趣;打破了学习者学习的时空局限;培养了学生的信息素养、促进了学生的个性化学习,并能显著提高课堂教学的效率。
作者
尹睿
机构地区
内蒙古民族大学文学院
出处
《作家天地》
2020年第1期30-30,47,共2页
基金
内蒙古民族大学“《语言学概论》优秀课程建设项目”的研究成果.
关键词
数字化学习
《语言学概论》
教学模式
分类号
H0-4 [语言文字—语言学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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