初中语文教学阅读理解能力的培养探究

伴随着新课标的改革,对学生的阅读理解能力要求越来越高,但鉴于传统初中语文阅读教学模式的影响,学生的阅读理解能力无法得到有效的提高。本论文以初中语文阅读教学为研究切入点,对其教学现状进行了详细的分析,并在此基础上对语文阅读理解能力的培养策略进行了深入的研究。