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浅析《指南》在提高家教质量中的示范引领作用
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摘要
文章主要学习并运用《指南》所制定的"健康、语言、社会、科学、艺术"等教育内容与培养目标落实在幼儿的家庭教育中。将"指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面发展"的目标落实到在园幼儿的每个家庭,提升幼儿家庭教育水平,实现了幼儿园和家庭教育的有机结合。
作者
马荣
金丽萍
机构地区
宁夏回族自治区吴忠市幼儿园
出处
《作家天地》
2019年第24期90-90,92,共2页
关键词
《指南》
家庭教育
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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