语文学科中渗透德育的研究——以青春期情感关系辅导为例

新形势下,随着语文学科的发展,大家开始认识到语文学科在德育方面的独特优势。那么,挖掘语文学科课程中的德育因素,以此来推进德育教育的进一步延伸,促进学生思想道德的健康发展,成为了教育工作者义不容辞的责任。青春期情感是中学生重要的情感经历,同时也被挂上了"早恋"的标签。一般的情况下,都是采取阻止的态度,这样的方式并不能将这份超乎友情又不及爱情的情感进行得以健康和升华。但是,语文学科当中的文学作品可以对青少年产生较大的影响力,拓展了德育的途径,构建了学科育人的价值。