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外国语专业课程思政协同机制研究
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摘要
现有的课程思政研究仍然处在各学科摸索过程中。针对外语专业的课程思政研究缺乏将课程思政与专业课程内涵进行系统化整合的统一认识,尤其缺乏整体性思维层面的协同,应该是外语专业协同理论体系的缺失,这也为本课题从创新思维的角度展开研究研究提供了空间。通过协同机制激活外语专业的相关课程要素实现有机融合是本研究的目的。
作者
徐伟
机构地区
天津农学院
出处
《作家天地》
2019年第22期148-148,152,共2页
关键词
外国语专业
课程思政
协同机制
分类号
H09 [语言文字—语言学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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作家天地
2019年 第22期
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