小班幼儿游戏如何有效引导

小班孩子喜欢角色游戏,喜欢重复而简单的动作,游戏对于他们的吸引力是巨大的,它能轻而易举把平时不愿参加集体活动的幼儿,喜欢独自玩耍的幼儿吸引到大家中间来,根据小班幼儿能力相对较差的特点,将一些游戏材料富有情景性来激发孩子游戏、学习的兴趣。本文主要从游戏主题的来源,有针对性的分析游戏情景,创建有个性的游戏主题,提供层次分明的游戏材料,游戏的过程要满足幼儿的自主性,使游戏真正成为孩子们自己的游戏,最大限度的发挥孩子们的主观能动性,使游戏发挥最大的价值,这就需要我们放开手,给予他们自由发挥潜能的机会。