本科层次职业教育内部质量诊断与改进模糊评价体系的构建

为适应职业教育新模式、新变化,保障高校教育教学质量,完善内部质量诊断与改进评价体系,科学地、持续地推进院系内部质量的诊断与改进工作,已成为各高校亟待解决的问题。研究高职院校和本科院校内部质量保证体系中标准体系的构建问题,构建一套适应本科层次职业教育的质量诊断与改进评价体系,为建立常态化的内部质量诊断与改进工作机制提供支持。