初中语文名著阅读方法——以《西游记》为例

阅读是核心素养背景下初中语文课堂教学中的重要组成部分。名著作为中华民族尤为的历史文化,不仅具有极高的文化价值,还是丰富学生精神世界、引领学生树立正确人生价值观的重要途径。本论文以初中语文的名著阅读为研究切入点,对其教学现状进行了详细的研究,并在此基础上提升了具体的名著阅读教学策略。