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联想,使经典与现实对接——《神的一滴》阅读教学设计与实施

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摘要《瓦尔登湖》清新灵动而又深邃富有哲理的语言风格深深吸引读者,以此深入探究联想式阅读教学,从文本内到文本外寻找学生阅读的联想节点,探寻经典散文的阅读教学方略,从阅读联想中体会"神的一滴"给人的灵感与神力。

作者陆晓蕾

机构地区无锡卫生高等职业技术学校

出处《作家天地》 2019年第21期30-31,共2页

关键词散文教学联想阅读设计实施

分类号 H193 [语言文字—汉语]

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作家天地

2019年第21期

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