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中班整理课程的行与思

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摘要陈鹤琴先生说过:"凡是儿童自己能够做的,应当让他自己做。"中班幼儿相对于小班,能力提高了,自我服务的意愿也增强了,故为了满足孩子的自我需求和兴趣,中班整理课程顺应而生,教师大胆放手让孩子自主进行班级区域的整理和自我服务,在实践中获得"活"知识。

作者段燕超

机构地区常州市新北区新桥镇中心幼儿园

出处《作家天地》 2019年第21期146-147,共2页

关键词整理课程交流分享能力发展家园共育

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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