陶行知的“六大解放”思想对幼儿园班级管理的启示

我国著名的人民教育家陶行知先生提出了意义丰富的"六大解放"思想,即解放儿童的头脑、解放儿童的双手、解放儿童的眼睛、解放儿童的嘴巴、解放儿童的空间和解放儿童的时间,该思想对幼儿园班级管理具有极大的理论意义和现实意义。本文立足于当前幼儿园班级管理的实际,以陶行知"六大解放"思想为借鉴,阐明了其在幼儿园班级管理中的有效运用,真正把权力还给孩子,让他们成为班级管理与发展的主体,以高效率地实现保育和教育的目的。