“互联网+”背景下高职英语教学内容及教学方式的转化

高职英语教学在"互联网+"时期的发展中,不仅需要进行内容上的革新,使其能够与该技术形式能够高度协调,还需进行互联网技术应用至教学中的切入点研究,由此进行良好的技术渗透和知识宣讲模式。另外,在单词、句子以及文章的形式上,互联网技术还可通过其技术手段进行呈现方式的转变,由此提高学生在学科学习中的参与度以及关注度,并且在技术与教学相协调的发展中,可以通过积极应用的方式记性整体上的提高。