大数据背景下小学英语对话课精准问题设计的有效性研究

近年来,在核心素养背景下,对小学英语对话课堂上的学生的思维能力培养的关注越来越多,英语对话课堂中如何提问能够培养学生的思辨能力吸引了很多人的注意。进入大数据时代的今天,课堂中对学生的提问和追问角度更应对培养学生思辨能力有所帮助。借助网络平台精准分析学生的学习记录,教师多角度了解学生的学习成果,能够在课堂中利用数据更有效地提问追问,激发学生的思维能力。