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浅析全身反应(TPR)教学法在对外汉语语法教学中的应用
被引量:
2
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摘要
全身反应(TPR)教学法始于20世纪60年代,旨在教师通过和学生进行肢体动作的互动交流来开展语言教学。近年来,广泛应用于对外汉语教学。但是在汉语语法教学中却运用甚少。本文通过笔者实际的教学案例来探讨TPR教学在汉语语法教学中的可行性。
作者
陈熙宇
机构地区
海南医学院国际教育学院
出处
《作家天地》
2019年第19期46-47,共2页
关键词
全身反应(TPR)教学法
对外汉语
语法教学
分类号
H195.3 [语言文字—汉语]
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