期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
三全育人理念下高职院校辅导员考核评价体系研究与构建
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
辅导员是高职院校思想政治教育的骨干力量,在全员育人、全方位育人、全过程育人的背景下,辅导员考核评价作为推动工作的原动力,应进一步优化其体制机制,切实推动辅导员职业化发展路径。
作者
郭涵
喻丽
罗宗军
夏谦
机构地区
宜宾职业技术学院
宜宾学院
出处
《作家天地》
2019年第19期130-131,共2页
基金
2018年宜宾职业技术学院研究课题《三全育人理念下高职院校辅导员考核评价体系研究与构建》的研究成果(课题编号:ybzysc18-33).
关键词
三全育人
高职院校
辅导员考核
评价体系
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
1
共引文献
55
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
1
1
聂靖.
“三全育人”视角下高校辅导员角色定位及履职路径[J]
.高校辅导员学刊,2018,10(1):18-21.
被引量:56
二级参考文献
2
1
冯刚.
坚持立德树人 强化思想引领 全面提升大学生思想政治教育工作质量[J]
.思想教育研究,2015(3):6-11.
被引量:67
2
徐芝兰.
近十年我国辅导员研究的主题分析——对CNKI“辅导员”高被引论文(2005-2014年)的内容调查[J]
.高校辅导员学刊,2016,8(1):6-11.
被引量:3
共引文献
55
1
牟宇.
高校辅导员在“三全育人”中的职责定位、现实审视及实现路径[J]
.山东干部函授大学学报,2020(6):58-60.
被引量:1
2
王宝春.
高校辅导员“三全育人”实践路径研究[J]
.时代报告(学术版),2020(10):166-168.
被引量:2
3
陈贝.
基于“大思政”视域的高校辅导员角色定位思考[J]
.产业与科技论坛,2020(17):256-257.
被引量:1
4
王琨媛,冯立刚,黄耀宇.
社会主义核心价值观教育融入高校“三全育人”的策略探索[J]
.产业与科技论坛,2019,0(23):125-126.
被引量:1
5
张宁,王伟强.
改革开放以来高校“三全育人”研究综述[J]
.中国校外教育,2018(8):56-56.
被引量:40
6
黄友均,黎泽伦.
高校图书馆“三全育人”服务模式创新研究[J]
.当代图书馆,2019(1):12-14.
被引量:12
7
贾博.
新时期辅导员队伍建设发展研究[J]
.青年与社会,2019,0(10):228-229.
8
周玉.
基于“三全育人”的思想政治教育模式革新研究[J]
.黑龙江教育学院学报,2019,38(5):92-94.
被引量:17
9
张孟原,夏德才,张莉莉,查君娅.
新时代高校辅导员队伍建设的思考——以安徽粮食工程职业学院为例[J]
.智库时代,2019(18):149-150.
被引量:1
10
马成成.
构筑艺术类院校“三全育人”的探索与实践[J]
.科教导刊(电子版),2019,0(24):38-38.
被引量:1
同被引文献
5
1
吴宝善.
高职院校"三全育人"机制和平台建设研究[J]
.山东青年,2019,0(3):64-65.
被引量:1
2
许新国,刘占明,温玲子.
高职院校“三全育人”体系的建设[J]
.教育与职业,2019,0(3):77-81.
被引量:39
3
雷虹.
新时代高校后勤系统“三全育人”机制构建研究[J]
.学校党建与思想教育,2019,0(12):74-76.
被引量:32
4
吴蒙,王夏.
新时期高职院校“三全育人”理念的实践创新研究[J]
.福建茶叶,2019,41(12):145-145.
被引量:1
5
邓力.
高职院校三全育人特色平台构建研究[J]
.作家天地,2019,0(15):73-74.
被引量:1
引证文献
1
1
常金玉,金玉.
高职院校构建“三全育人”工作体系机制探究——以青海省为例[J]
.文教资料,2021(8):116-117.
1
潘婵.
院校治理建设:基于“核心职业能力建设”辅导员考核模型的完善——以台州职业技术学院辅导员考核办法为例[J]
.区域治理,2020,0(1):196-199.
被引量:3
作家天地
2019年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部