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高职院校班级管理“社团化”模式探讨

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摘要 "社团化"模式应用到班级管理中,其多样性、丰富性组织形式,更能激发学生参与班级管理与班级活动的积极性与热情。以学生的兴趣、爱好为核心,令他们在不同的活动中获得锻炼,在很大程度上可促进学生综合素质的全面提升。基于此,相关人员应以运行兴趣小组为核心,强化社团成员的管理能力;并科学的实施项目驱动,不断完善班级社团化管理模式。为高职院校的学生创建更具有社会实践意义的成长环境,令他们与外界建立更好的连接,有效提高他们的实践应用能力。
作者 王琰
出处 《作家天地》 2019年第19期128-129,共2页
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