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如何借助插图训练学生的语言表达能力
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摘要
对学生语言表达能力的培养和训练是小学语文教学的重要任务,也是学生必须具备的一项基本表达技能。低年级学生更倾向于直观化的语言表达,这就需要教师审时度势,结合小学生的兴趣特点,开展多渠道的语言表达指导。本文主要借助了小学语文教材中的插图内容,对小学生的语言表达能力的提升展开了针对性的训练,旨在帮助小学生开启一个有效的语言训练,并让他们在训练中受益终身。
作者
高志国
机构地区
徐州市贾汪区大泉许阳小学
出处
《作家天地》
2019年第18期35-36,共2页
关键词
小学语文
语言表达
插图
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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