摘要
从当前全球性问题突出与不确定因素持续增长的社会发展现状来看,人类已经进入了一个充满不确定的风险社会。风险社会将给学生带来重大影响,从而也对学校教育提出了新的、更高的要求。从目前我国学校教育体系来看,我国尚未形成适合不同类型、不同层次对象的风险教育教学和课程体系,这也是当前成长环境优越的学生们风险意识淡薄、缺乏应对风险能力的重要原因。因此,论证学生风险教育的必要性、分析当前学生风险教育存在的主要问题,探索构建学生风险教育系统体系的实施策略,从而增强学生的风险意识和应对风险事件的能力具有重要意义。
出处
《浙江教育科学》
2020年第3期61-64,共4页
Zhejiang Education Science