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他说,我是女生——一例性别认同障碍辅导报告
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摘要
一、来访者背景资料来访者小A,15岁。父亲在本地经商,母亲是全职妈妈,在家照顾他的生活起居。他初一时留级来到新的班级后,同桌的女生向班主任反映小A经常摸她的脸,班主任以为是早恋,为小A换了一个女同桌,一段时间后该同桌反映了同样的情况,同时,该班女生说,小A会在课间主动找相熟的女生一起上厕所,会走到离女厕所门口很近的地方才转身去男厕所。
作者
杨剑青
机构地区
仙居县安洲中学
出处
《浙江教育科学》
2020年第1期36-39,共4页
Zhejiang Education Science
关键词
意象对话技术
性别认同障碍
理性情绪行为疗法
分类号
B849 [哲学宗教—应用心理学]
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