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立足人格培育 奠基学生未来——发展性心理辅导的仙居实践

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摘要 心理健康教育是学校教学工作的重中之重。当前,教育学界对中小学心理健康教育工作基本形成了一个共识:中小学心理健康教育应以发展性辅导为主,以预防性辅导为辅。发展性心理辅导立足于现代人格的培育,它提出积极的自我意识是学生人格发展的核心。推动发展性心理辅导,有助于为学生的成长发展奠定内在基础。仙居县在推进中小学心理健康教育工作的过程中,以发展性心理辅导理论为导向,通过构建心理辅导特色课程、健全校园心育工作机制、强化教师实践,构建了较为科学、系统的心理健康教育工作体系。
出处 《浙江教育科学》 2020年第1期21-21,共1页 Zhejiang Education Science

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