摘要
微视频课程是当前备受关注的研究课题。探讨学习方式转型下碎片化学习的内涵,并对碎片化学习视角下微视频课程的特征及发展趋势进行分析研究。
Micro-video curriculum is a research topic which attracts much attention at present.This paper discusses the connotation of fragmentation learning under the transformation of learning style,and analyzes the characteristics and development trend of microvideo curriculum from the perspective of fragmentation learning.
作者
霍天枢
霍健
HUO Tianshu;HUO Jian
出处
《中国教育技术装备》
2021年第2期61-63,共3页
China Educational Technology & Equipment
基金
吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“基于碎片化学习视角的开放大学微课程设计模式研究”(课题批准号:2019ZCY305)
关键词
碎片化学习
微视频
学习资源
微课
fragmentation learning
micro-video
curriculum
learning resource
micro curriculum
