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小学语文单元整体教学策略探索
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摘要
本文主要探讨了小学语文单元整体教学的意义、当前面临的挑战与问题以及教学策略。具体而言,先概述了整体教学在小学语文教育中的重要性,以及教学中面临的挑战,包括学生学习兴趣不高、课程内容难以融合等。进而提出了六种运用策略,如合作学习、游戏化教学、多媒体教学等,以应对挑战。
作者
李淑平
机构地区
甘肃省武威新城区第一小学
出处
《中华活页文选(教师)》
2024年第20期67-69,共3页
关键词
小学语文
单元整体教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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