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谈以核心素养为导向的小学语文单元整体教学评价体系的构建
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摘要
小学语文教学评价是教学工作的重要环节,是优化教学过程的重要保障。在小学语文单元整体教学中,要以核心素养为基础,从小学语文单元整体教学评价体系的构建入手,实现对学生核心素养的培养。基于此,文章首先介绍了小学语文单元整体教学评价体系的构建原则,然后阐述了小学语文单元整体教学评价体系构建的流程,最后提出了小学语文单元整体教学评价体系的构建策略。希望通过本文的研究能够为相关人员提供借鉴。
作者
赵岩
机构地区
济阳区仁风镇中心小学
出处
《中华活页文选(教师)》
2024年第20期64-66,共3页
关键词
核心素养
小学语文
单元整体教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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