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群文阅读在高中语文教学中的应用研究

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摘要 随着教学改革的进一步深化,高中语文教师的教学方式也要做出改变。因此,高中语文教师在开展教学时,要从可持续发展角度出发,对于群文阅读模式进行应用,提高高中语文教学效果。本篇文章简要介绍了群文阅读的概念,分析了高中语文教学存在的问题,探究了群文阅读在高中语文教学中的应用策略,希望能够提高高中语文教学的效果,为学生的发展提供帮助。
作者 胡雪
机构地区 甘肃省临夏中学
出处 《中华活页文选(教师)》 2024年第16期28-30,共3页
基金 甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度群文阅读教改实验专项课题《传承弘扬“三个文化”的群文阅读教学实践研究——以甘肃省临夏中学为例》的研究成果,课题立项号:GS[2023]GHBZX170
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