以爱之名:小学班主任关爱教育的实践研究

在教育初期,孩子的思维和理解能力还未完全发展,所以非常需要教师的帮助。小学班主任在执行班级管理任务时,不仅要关注学生的学业和思想道德品质,还需帮助学生养成良好的生活习惯。实施关爱教育,营造和谐的班级氛围,这对学生的全面健康成长至关重要。