摘要
近几年来,随着社会的高速发展,我国教育事业实现了全面改革,在现代化教育理念下,更加注重学生核心素养的培养。高中是学生学习和成长的关键时期,这一时期的每一门学科都有着极高的教育价值。在高中历史教学中,教师不仅要为学生讲授基础性的历史知识,还应当结合历史学科特点,重点实施美育,以此培养学生的审美情趣和品德修养,促使学生形成良好的个性与健全的人格,使学生得到全面发展。然而,在当前的高中历史教学中,部分教师在实施美育时还存在一些不足,影响着高中历史教学与美育的融合。基于此,本文首先阐述高中历史教学实施美育的价值;其次,分析当前高中历史教学中实施美育的不足;最后,结合实际提出有效的实践策略,以供广大教师参考。
