谈“双新”背景下高中语文教学中渗透生涯规划教育的路径

课堂教学不仅仅需落实课程育人的根本教育任务,还需要承担起生涯规划教育的责任。在这样的教育背景下,生涯规划教育的开展十分关键。基于此,本文分析了生涯规划教育在高中语文课堂的开展现状,接着从渗透价值和渗透途径这两个方面,阐述了高中语文教师如何在“双新”背景下将生涯规划教育科学在语文课堂上渗透。