期刊文献+

中华优秀传统文化在中小学语文群文阅读教学中的价值与实现

原文传递
导出
摘要 中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,也是社会主义核心价值观的重要源泉。在新时代背景下,加强对中小学生的中华优秀传统文化教育,有利于培养他们的民族自豪感和文化自信心,促进他们的全面发展。语文作为基础性、综合性、人文性学科,在传承和弘扬中华优秀传统文化方面具有重要作用。群文阅读是一种新型的语文教学模式,可以有效将中华优秀传统文化的内容和形式融入语文教学中,让学生在阅读中感受传统文化的魅力,培养对传统文化的热爱和自信。本文旨在探讨中华优秀传统文化在中小学语文群文阅读教学中的价值,让学生在阅读中感受传统文化的魅力,培养对传统文化的热爱和文化自信。
出处 《中华活页文选(教师)》 2024年第12期43-45,共3页
基金 甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度专项课题《“课程思政”视域下在中小学“群文阅读教学”中传承弘扬“三个文化”的实践研究》的成果,课题立项号:GS[2023]GHBZX164
  • 相关文献

二级参考文献2

共引文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部